četvrtak, 4. lipnja 2015.
instrukcije iz hrvatskog
Hrvatski jezik i književnost, instrukcije za osnovnu i srednju školu, pripreme za maturante iz eseja, jezika i književnosti. Metode rada usklađene prema Nacionalnom okvirnom kurikulumu i usmjerene prema razvoju Vaših jezičnih i komunikacijskih kompetencija.
Profesorica sam hrvatskoga jezika i književnosti i fonetike s položenim stručnim ispitom i iskustvom rada u osnovnim i srednjim školama te obrazovanju odraslih.
Rado ću Vam pomoći u usvajanju jezičnih i govornih znanja i sposobnosti koje uključuju poznavanje gramatike, pravopisa i pravogovora. Individualne metode rada uključuju i pisanje lektira i eseja. U samo 2 školska sata možete usvojiti gradivo koje se u redovnoj nastavi obrađuje i po nekoliko tjedana.
INSTRUKCIJE se održavaju prema dogovoru.
INFO I kontakt: 099 6587022.
subota, 23. svibnja 2015.
Antun Branko Šimić Preobraženja
MOJA PREOBRAŽENJA
Ja pjevam sebe kad iz crne bezdane i mučne noći
iznesem blijedo meko lice u kristalno jutro
i pogledima plivam preko polja livada i voda
Ja pjevam sebe koji umirem na dan bezbroj puta
i bezbroj puta uskrsnem
O bože daj me umorna od mijena
preobrazi u tvoju svijetlu nepromljenljivu i vječnu zvijezdu
što s dalekog će neba noću sjati
u crne muke noćnih očajnika
Smjernice:
Autora i pjesmu smjesti u književnopovijesno razdoblje i navedi koji je pjesnikov doprinos hrvatskoj književnosti.
O čemu govori pjesma? Tko je lirski subjekt i kako on izražava svoje misli?
Čemu teži lirski subjekt?
Kome pjesnik upućuje molbu i što želi?
Obrati pozornost na način pisanja. Objasni formu i stih pjesme. Kakvim je stihom pisana pjesma i što se time postiže?
Kako pjesnik postiže ritam u pjesmi? Koji se izrazi ponavljaju i kako to povezuješ s ritmom pjesme?
Objasni ekspresivnost ritma i ekspresivne pjesničke slike u pjesmi.
Protumači na primjeru ove pjesme vječnu ljudsku težnju za stalnošću i odgovorom o životu i smrti. Po čemu je pjesma aktualna?
Ja pjevam sebe kad iz crne bezdane i mučne noći
iznesem blijedo meko lice u kristalno jutro
i pogledima plivam preko polja livada i voda
Ja pjevam sebe koji umirem na dan bezbroj puta
i bezbroj puta uskrsnem
O bože daj me umorna od mijena
preobrazi u tvoju svijetlu nepromljenljivu i vječnu zvijezdu
što s dalekog će neba noću sjati
u crne muke noćnih očajnika
Smjernice:
Autora i pjesmu smjesti u književnopovijesno razdoblje i navedi koji je pjesnikov doprinos hrvatskoj književnosti.
O čemu govori pjesma? Tko je lirski subjekt i kako on izražava svoje misli?
Čemu teži lirski subjekt?
Kome pjesnik upućuje molbu i što želi?
Obrati pozornost na način pisanja. Objasni formu i stih pjesme. Kakvim je stihom pisana pjesma i što se time postiže?
Kako pjesnik postiže ritam u pjesmi? Koji se izrazi ponavljaju i kako to povezuješ s ritmom pjesme?
Objasni ekspresivnost ritma i ekspresivne pjesničke slike u pjesmi.
Protumači na primjeru ove pjesme vječnu ljudsku težnju za stalnošću i odgovorom o životu i smrti. Po čemu je pjesma aktualna?
petak, 17. travnja 2015.
PREDAVANJE I TRENING- ESEJ NA DRŽAVNOJ MATURI
PREDAVANJE I TRENING
ESEJ NA DRŽAVNOJ MATURI
Osjećate se kao na ovoj slici 
kad pomislite na državnu maturu? Ne očajavajte, pridružite se jedinstvenim pripremama na tržištu koje će riješiti vaš problem.
Predavanje i trening o eseju na državnoj maturi + skripta.
Najvažnije o svim djelima, najvažniji ulomci i upute za pisanje eseja prema zadanim smjernicama.
Na ovom treningu obradit ćemo sva djela na državnoj maturi uz interpretativno čitanje odabranih, reprezentativnih ulomaka i analizu koja će se odvijati na zanimljiv i domišljat način.
Dobit ćete znanje i uvide kako se pripremiti brzo i učinkovito, uz određene trikove!
Pridružite se ovom zanimljivom i uzbudljivom predavanju i treningu koji traju samo 180 minuta (4 školska sata) i 100 % su učinkoviti. Ove su pripreme brze, zanimljive i učinkovite i držat će vas budnima i zainteresiranima.
Program:
Predavanje o najčešćim pogreškama i uputama o poštivanju gramatičke, pravopisne i stilističke norme. Dakle, instrukcije putem predavanja o pravilima pisanja eseja, gramatičkim i pravopisnim pravilima, načelima stila te kriterijima ocjenjivanja, o osvještavanju i ispravljanju pogrešaka te o tome kako zadovoljiti kriterije ocjenjivača na državnoj maturi iz hrvatskoga jezika. Trajanje predavanja: 45 minuta.
Kratka pauza nakon koje slijedi drugi dio u obliku treninga
Trening: najvažniji ulomci, smjernice i eseji za svih 15 djela. Ovaj je dio vrlo dinamičan i usmjeren je na usvajanje kompetencija pisanja eseja. Koriste se kombinirane metode koje su vrlo učinkovite u treniranju vaših mentalnih sposobnosti. Svako djelo se trenira 9 minuta, to je ukupno 15 djela, dakle 135 minuta.
Cijena: 180 kn
Kontakt: 099/ 6587022
Predavanje i trening o eseju na državnoj maturi + skripta.
Najvažnije o svim djelima, najvažniji ulomci i upute za pisanje eseja prema zadanim smjernicama.
Na ovom treningu obradit ćemo sva djela na državnoj maturi uz interpretativno čitanje odabranih, reprezentativnih ulomaka i analizu koja će se odvijati na zanimljiv i domišljat način.
Dobit ćete znanje i uvide kako se pripremiti brzo i učinkovito, uz određene trikove!
Pridružite se ovom zanimljivom i uzbudljivom predavanju i treningu koji traju samo 180 minuta (4 školska sata) i 100 % su učinkoviti. Ove su pripreme brze, zanimljive i učinkovite i držat će vas budnima i zainteresiranima.
Program:
Predavanje o najčešćim pogreškama i uputama o poštivanju gramatičke, pravopisne i stilističke norme. Dakle, instrukcije putem predavanja o pravilima pisanja eseja, gramatičkim i pravopisnim pravilima, načelima stila te kriterijima ocjenjivanja, o osvještavanju i ispravljanju pogrešaka te o tome kako zadovoljiti kriterije ocjenjivača na državnoj maturi iz hrvatskoga jezika. Trajanje predavanja: 45 minuta.
Kratka pauza nakon koje slijedi drugi dio u obliku treninga
utorak, 31. ožujka 2015.
Projekt " Ivana Brlić Mažuranić za razvoj kognitivnih (intelektualnih) i kreativnih sposobnosti
Projekt provode dvije profesorice hrvatskoga jezika i književnosti i jedna likovna pedagoginja. Projekt " Ivana Brlić Mažuranić za razvoj intelektualnih ikreativnih sposobnosti" sastoji se od vježbi čitanja s razumijevanjem, vježbi pisanja, kviza, stvaralačkih zadataka, a ishodi projekta su individualni i provode se na individualnim instrukcijama ili zajedničkim radionicama. Individualne instrukcije ili jedna cjelodnevna radionica dovoljna je za jednu lektiru koja je detaljno obrađena u svrhu razvijanja vaših čitalačkih sposobnosti, vrednovanja znanja, obogaćivanja znanja književnoteorijskim pojmovima i sistematizacije znanja te razvoj kreativnih sposobnosti. Ishodi su vezani uz razvoj kreativnosti, poboljšanje znanja iz književnosti te kreativne radove. Ishodi su razvoj čitalačkih sposobnosti razumijevanja tekstova bajki Ivane Brlić Mažuranić uz dnevnik čitanja te kviz kojim se vrednuje razumijevanje i književnoteorijsko znanje iz književnosti. Projekt je usklađen s Nacionalnim okvirnim kurikulumom te mu je cilj razvijanje čitalačkih sposobnosti učenika te usvajanje znanja iz književnosti i razvoj kreativnih sposobnosti uz kreativne radove kao ishode radionice. Prijave i informacije na radionicu " Ivana Brlić Mažuranić za razvoj intelektualnih i kreativnih sposobnosti" na telefon: 099 6587022. Nakon završene radionice znat ćete više o književnoj teoriji, poboljšat ćete razumijevanje teksta i naučiti kako voditi kvalitetan dnevnik čitanja koji olakšava učenje i pamćenje te se i zabaviti i puno toga naučiti uz poučan kviz znanja o pročitanim bajkama. Tu su i zanimljivi kreativni ostvaraji od intervjua, govora, dramatizacija, ilustracija, uređenja prostora i vizualnog identiteta vezanog uz motive bajki do zanimljivih rasprava i istraživačkih radova. Pridružite nam se u zajedničkom učenju koje se provodi na individualnim instrukcijama te putem radionica na kojima sudjeluju učenici koji se žele uključiti i u grupni rad. Individualne su instrukcije korisne jer pomažu u razvijanju osobnih jezičnih i komunikacijskih kompetencija koje su nam potrebne u uspješnom komuniciranju i razumijevanju svijeta oko sebe razvijajući osjećaj za simbole i metafore. Instruktor pomaže u razvoju kognitivnih (intelektualnih) sposobnosti jer usmjerava i potiče kognitivne sposobnosti čitanja s razumijevanjem uz instrukcije o uspješnom vođenju dnevnika čitanja, postavljanju pitanja i bilješkama koje razvijaju kognitivne sposobnosti zaključivanja i prosuđivanja. Pridružite nam se!
petak, 27. veljače 2015.
Radionice brzog čitanja razvijaju intelektualne sposobnosti, a radionice interpretativnog čitanja razvijaju kreativne jezične, govorne i komunikativne sposobnosti
Radionica brzog čitanja- vježbe čitanja.
Dramske radionice razvijaju kreativnost, komunikaciju, govorne sposobnosti. Također Vam pomažu da se bolje snađete u " stvarnom" svijetu. Održavam individualne dramske instrukcije za razvoj sposobnosti govorenja, čitanja i komunikacije.
Individualni treninzi čitanja važni su za razvoj djetetovih govornih i jezičnih sposobnosti.
Održavam instrukcije iz brzog čitanja- za razvoj intelektualnih sposobnosti te instrukcije iz interpretativnog čitanja i čitanja na glas za učenike osnovne i srednje škole i sve koji žele unaprijediti svoje govorne i jezične vještine ili sposobnosti.
Info i kontakt: 099 6587022.
četvrtak, 5. veljače 2015.
INSTRUKCIJE IZ PISANJA ESEJA ZA UČENIKE OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE, STUDENTE, PRIPRAVNIKE I SVE KOJI ŽELE NAUČITI PISATI ESEJ
PRIPREMA ZA DRŽAVNU MATURU I INDIVIDUALNE INSTRUKCIJE IZ ESEJA NA DRŽAVNOJ MATURI.
PUNO JE JEDNOSTAVNIJE SAVLADATI PRAVILA PISANJA ESEJA UZ UPUTE INSTRUKTORA. ESEJ JE ZNANSTVENO- UMJETNIČKA FORMA U OBLIKU VEZANOGA TEKSTA TE ZAHTIJEVA STRUČNOST I KREATIVNOST. INSTRUKCIJE IZ PISANJA ESEJA RAZVIJAJU INTELEKTUALNE SPOSOBNOSTI I AKTIVNOSTI POLAZNIKA. PUTEM INSTRUKCIJA TRENIRA SE RAZUMIJEVANJE TEKSTA I PROBLEMATIKE TEKSTA I LIKOVA, POVEZIVANJE, ZAKLJUČIVANJE I OSTALE INTELEKTUALNE SPOSOBNOSTI. INSTRUKCIJE UKLJUČUJU I PRAVOPISNE, GRAMATIČKE I STILSKE KOREKCIJE I USMJERAVANJA PREMA USPJEŠNO NAPISANOM ESEJU. U vrlo kratkom roku savladajte osnove pisanja eseja! Individualan pristup svakom polazniku!
KONTAKT:
Instruktor Helena Vlahović: 099 6587022
Pretplati se na:
Postovi (Atom)